Der „Wortschatzsammler“ ist eine evidenzbasierte Therapiemethode für Kinder im Vorschul- sowie im Grundschulalter, die lexikalische Störungen (im Rahmen einer Sprachentwicklungsstörung) aufweisen. Durch die Vermittlung von Wortlernstrategien lernen die Kinder, eigenaktiv neue Wörter in das eigene mentale Lexikon einzuspeichern, wieder abzurufen und mit anderen Wörtern zu verknüpfen.

Die Veranstaltung gibt zunächst einen Überblick zu den, für das Therapiekonzept relevanten, Grundlagen (unauffällige und auffällige lexikalische Entwicklung/lexikalischer Störungen, mentales Lexikon). Darauf aufbauend wird anhand von Rollenspielen in Kleingruppen und Videosequenzen Sicherheit für die Umsetzung des Wortschatzsammlerkonzeptes mit dem Schwerpunkt auf dem Vorschulalter vermittelt.

Für den  Fall der Online-Version der Fortbildung müssten die Teilnehmer:innen zusätzliches Material besorgen, über das dann jedoch rechtzeitig informiert wird. 

Monika Merten (Dipl. Sprachheilpädagogin, Dyslexietherapeutin) arbeitet seit 2015 als Lehrkraft für besondere Aufgaben bzw. wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl „Pädagogik und Didaktik bei Menschen mit Beeinträchtigung der Sprache und Kommunikation“ der Universität zu Köln. Aktuell ist sie zudem als sozialpädagogische Fachkraft in einer Grundschule tätig. Vorherige berufliche Tätigkeiten lagen in den Bereichen Sprachtherapie, LRS-Therapie sowie Weiterbildung für pädagogische Fachkräfte.