Unaufmerksame Kinder organisieren oftmals ihre auditive und visuelle Wahrnehmung ungenügend und filtern einkommende Reize nicht oder zufällig. Die beiden Tiere ,,Luchs und Adler” repräsentieren die beiden Wahrnehmungskanäle und unterstützen das Kind in seiner Selbstorganisation.

,,Luchs und Adler” integriert Elemente der Lern- und der Verhaltenstherapie in ein therapeutisches Setting, in dem das Kind schrittweise und strukturiert geführt wird, um das eigentliche, sprachtherapeutische Ziel erreichen zu können. Als Bausteinkonzept konzipiert berücksichtigt es die Zusammenhänge von Sprache — Kognition – Verhalten und erlaubt eine angepasste Ausrichtung des sprachtherapeutischen Therapiekonzepts auf die Ausgangslage des Kindes.

Das Seminar bezieht sich inhaltlich auf die Arbeit mit Kindern im Alter von 3 bis 10 Jahren.